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¡También deseamos compartir las respuestas de los retos lógicos de Julio y de Agosto!




 

 

 

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ESTEMOS ATENTOS PARA LA ENTREGA DE LOS PAQUETES DE ALIMENTACIÓN PARA LOS TITULARES DE DERECHO DEL "RESTAURANTE ESCOLAR" y "VASO DE LECHE"

Apenas tengamos información nos comunicamos con ustedes y les daremos a conocer los horarios de entrega

Si eres titular de derecho, sigue las siguientes indicaciones para la preparación en casa.

 

PAE1

 

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COMPARTIMOS LOS SIGUIENTES CERTIFICADOS DE LA ESCUELITA VIAJERA A LOS SIGUIENTES ESTUDIANTES:

 

¡Felicitaciones!




NOS ACOMPAÑAMOS EN ESTA CUARENTENA

Si necesitas apoyo, conversar con alguien, estas [email protected], estas triste... puedes comunicarte con la psicóloga DIANA POSADA y ella te atenderá a la mayor brevedad.

Puedes escribirle al correo electrónico: [email protected]

 

Entorno


EXPLOREMOS OTRAS FORMAS DE APRENDER

 

CIERRE GUÍA Nº4
ÁREAS: LENGUA CASTELLANA Y FILOSOFÍA
DOCENTES: NATALIA PIEDRAHITA Y CARLOS AGUIRRE

Con esta propuesta de trabajo en casa se buscó fortalecer aprendizajes adquiridos durante el año en relación a las habilidades de La Escritura y La Lectura; al mismo tiempo, afianzar otros conocimientos relacionados con los organizadores gráficos y su influencia en los procesos mentales.

Los estudiantes elaboraron durante 8 semanas 3 organizadores gráficos así:

SEXTO: Mapa conceptual, Mesa de la idea principal y Secuencia de hechos

SÉPTIMO: Mapa de cuento, cuadro sinóptico y Diagrama Jerárquico

OCTAVO: Mapa conceptual, Cadena de secuencias y Esquema

Para la elaboración de cada uno de estos Organizadores Gráficos, se utilizaron textos  enfocados en la Literatura correspondiente para cada grado:

SEXTO: Textos de tradición oral: MITOLOGÍA (Mito de Teseo y el Minotauro)

SÉPTIMO: Géneros Literarios - NARRATIVO- (Cuento Corazón Delator)

OCTAVO: Literatura Colombiana (Cuento Maternidad)

De esta manera, los estudiantes tuvieron la oportunidad de presentar el texto leído de tres formas distintas (Organizadores gráficos)

Agradecemos a los estudiantes y sus familias por continuar el proceso y por participar de las propuesta que les hemos compartido, este vídeo es una MUESTRA de los maravillosos trabajos realizados.

 

 

 

TEATRO DE SOMBRAS

La Guía Nº3 que se le planteó a los estudiantes de Sexto, Sèptimo y 8.3, giró alrededor del Teatro de Sombras; por medio de éste, los estudiantes fortalecieron y/o aprendieron sobre:
a. Origen del Teatro de Sombras
b. La oralidad
c. El guión teatral
d. SEXTO: Textos de tradición oral: MITO
e. SÉPTIMO: Géneros literarios: Narrativo (epopeya)
f. 8.3: Lírica: Poema

Fue una maravillosa experiencia, en la cual, las familias participaron de manera efectiva en el montaje y/o representación.

Esta propuesta fue articulada y acompañada por las áreas de: Lengua Castellana, Filosofía y Educación Artística.

Nuevamente, agradecemos a los estudiantes y sus familias por continuar vinculados con el proceso. Excelentes vídeos. Pedimos disculpas por no poder mostrarlas todas, esta es SOLAMENTE una muestra de las evidencias enviadas.

Profesores:
Natalia Piedrahita
Carlos Aguirre
John Jairo Zapata 

 

 

 

CIERRE

PROPUESTA DE TRABAJO EN CASA Nº2
"AVENTURA LITERARIA"
INTEGRACIÓN DE ÁREAS: Lengua Castellana y Filosofía
Profesores: Natalia Piedrahita y Carlos Aguirre

Una vez más los estudiantes de los grados sexto, séptimo y 8.3 evidencian su compromiso, dedicación y vinculación efectiva con las propuestas que se les ha venido presentando.
Durante 5 semanas estuvieron inmersos en una "Aventura Literaria", la cual, fue evidenciada por medio de diversas estrategias que involucraron las capacidades y/o habilidades de lectura, de escritura, de rastreo literario, de imaginación y creatividad. 

Felicitaciones y muchas gracias por hacer parte de este proceso desde la distancia.

Vídeo de cierre "Aventura Literaria"

 

 

 

LECTURA EN VOZ ALTA

Segunda propuesta de trabajo en casa.

Integración de áreas: Lengua Castellana y Filosofía
Profesores: Natalia Piedrahita y Carlos Aguirre

La propuesta "Aventura Literaria", la cual está planeada para 5 semanas, gira alrededor de la Lectura. A los estudiantes de los grados sexto, séptimo y 8.3 se les hizo la invitación de practicar Lectura en voz alta en casa y que compartieran con sus familias una parte de libro que están leyendo. Fue un ejercicio voluntario que lo compartieran con la profesora. Esta es una muestra importante de los textos que están leyendo y que a partir de dicha lectura, están realizando una actividad Literaria, crítica y lúdica. 

Gracias a los estudiantes y a las familias por la dedicación y acompañamiento.

 

 

PORTADAS LLENAS DE HISTORIA: LIBRO EXPERIENCIAL

Así finaliza la primera propuesta de trabajo en casa en el àrea de HUMANIDADES: Lengua Castellana con los grados sexto, séptimo y 8.3. Las siguientes imágenes son una muestra de la dedicación, creatividad y capacidad escritural de nuestros estudiantes. Cada uno de ellos y acompañados de sus familias, elaboraron un "Libro" inspirados en la situación que se vive actualmente. Los capítulos del libro tenían una intención basada en los aprendizajes y las competencias básicas del área. Por tanto,  los estudiantes tuvieron la oportunidad de fortalecer:

a. Tipología textual: al crear y reconocer textos narrativos, informativos, argumentativos, instructivos
b. Estructura textual: al practicar la elaboración de textos utilizando párrafos, elementos de cohesión y coherencia.
c. Semántica: al reconocer las palabras nuevas que ha dejado la experiencia de vida actual (palabras llenas de sentido)
d. Lenguaje verbal y no verbal: por medio de imágenes noticiosas y la historieta.
Nuevamente, gracias a todos los estudiantes y las familias. ¡FELICITACIONES POR EL EXCELENTE TRABAJO, TODOS QUEDARON HERMOSOS!
Profesora: Natalia Piedrahita

 

 

ARTE EN Y DESDE LA CASA

Compartimos propuestas artísticas de algunos de nuestros estudiantes durante estas semanas de trabajo en casa con las orientaciones del profesor Jhon Jairo Zapata. 

Si tienes propuestas artísticas y quieres compartiras con toda la comunidad educativa, se las envias a tu profesor de artística para que organizacemos una GALERIA VIRTUAL. 

 

PRIMERA MUESTRA LIBRO EXPERIENCIAL.

Grados: Sexto, Séptimo y 8.3
Àrea: Humanidades, Lengua Castellana
Docente: Natalia Piedrahita
La situación actual a nivel MUNDIAL  del "Aislamiento Social y la Pandemia",  es la motivación literaria para que mis estudiantes se inicien en el mundo de la LITERATURA y específicamente en el MUNDO DE LA PALABRA ESCRITA. 
Ha sido una experiencia nueva para algunos, motivadora para otros y retadora para otros cuantos.  Pero hasta el momento, han compartido conmigo fotos y vídeos cortos de este maravilloso proceso de escritura, que tiene solamente el propósito de que DISFRUTEN la escritura y encuentren en ésta su finalidad COMUNICATIVA: expresar lo que sienten, lo que viven, lo que aprenden a partir de un suceso nuevo para ellos y para la humanidad. 
Muy orgullosa de los niños y de las familias que también se han involucrado de manera efectiva y acertada; porque el proceso de aprendizaje no tiene porque ser individual: se puede construir conocimiento con aquellos con los que comparten, por estos días, tantas hora en casa.
 Me disculpan que no pude utilizar todas las imágenes y los vídeos, pero como dice el título de este texto: "es una muestra"... más adelante encontraremos la manera de que TODOS conozcan sus maravillosas producciones.
¡Como maestra me siento satisfecha con lo que han realizado hasta el momento!
FELICITACIONES Y GRACIAS.

 

Algunas imágenes del trabajo en casa del grupo 4°2 liderado por la profesora Ayda Virginia Angulo y con la participación invaluable de la familia

 

 

Te invitamos para que ingreses al siguiente link... si lo exploras puedes asombrarte con todo lo que hay para ti y también que juegues, así es, porque jugando aprendemos. :)  :)   

https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/


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